2016 m. vasarą pradėjome jaudinančia konferencija Lazdijų švietimo centre. Birželio 2 d.
2016 m. vasarą pradėjome jaudinančia konferencija Lazdijų švietimo centre. Birželio 2 d.
Kviečiame į tarptautinę konferenciją „HELP AND BE HELPED” („PADĖK IR GAUK PAGALBĄ”), kuri vyks 2016 m. birželio 2 d.
Eurostat duomenimis, Lietuvoje pastaraisiais metais mokymosi visą gyvenimą rodiklis (dalyvavimas mokymesi per paskutines 4 savaites) tarp 25-64 metų gyventojų svyravo tarp 5,2- 5,7 proc. (Europos Sąjungos vidurkis 2013 m. – 10,5 proc.). PIAAC tyrimų rezultatai kitose Europos Sąjungos šalyse, rodo, kad kas penkto suaugusiojo Europoje raštingumo lygis yra žemas, o matematiniai gebėjimai – menki, ir kad kas ketvirtas nesugeba tinkamai naudotis informacinėmis technologijomis. Panašias prielaidas apie nepakankamą bazinių kompetencijų lygį, remiantis tais rezultatais, galima daryti ir Lietuvoje. Tam, kad situacija keistųsi yra vykdomas projektas „Norvegijos patirties suaugusiųjų švietimo srityje diegimas Lietuvoje“, kuris, kaip tikimasi, duos teigiamų rezultatų ir mūsų krašto žmonėms.
Strateginė partnerystė, užmegzta tarp Lietuvos ir Turkijos, Lazdijų ir Gebze miestų, sėkmingai tęsia projekto veiklas. Šių metų gegužės 2-7 d.
Pavasaris gausus tradicinių kalendorinių švenčių, kurias mūsų senoliai išgyveno su džiaugsmu, derama pagarba ir palydėdami prasmingomis apeigomis. Pažinti senųjų švenčių esmę ir prasmę paskutinį balandžio penktadienį į Lazdijų rajono savivaldybės viešosios bibliotekos salę susirinko įvairių Lazdijų rajono mokyklų mokiniai. Čia vyko pirmosios etninės kultūros varžytuvės „Ritas Rėdos Ratas“. Jų tema – „Tradicinės pavasario šventės. Velykos. Jurginės. Sekminės“.
Balandžio 27 -ąją Seirijų lopšelyje- darželyje ,,Žibutė" vyko metodinė diena-seminaras ,,Vaikų emocinis intelektas". Daugiau informacijos -&nb
Tęstinio mokymosi, neformaliojo suaugusiųjų švietimo paslaugos senjorams
Lazdijų rajono savivaldybės energinio efektyvumo didinimo daugiabučiuose namuose programos įgyvendinimo administravimas.
Specialiųjų ugdymosi poreikių, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčių mokinių poreikių pažinimas ir įvertinimas. Mokinių, mokytojų ir tėvų pedagoginis ir psichologinis konsultavimas