Skelbiama atranka į laisvas nuolatinio pobūdžio VšĮ Lazdijų švietimo centro metodininko pareigas
Pareigybės rūšis: darbuotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.
Pareigybės lygis: A2.
Darbo sutarties rūšis: neterminuota.
Skelbiama atranka į laisvas nuolatinio pobūdžio VšĮ Lazdijų švietimo centro metodininko pareigas
Pareigybės rūšis: darbuotojas, dirbantis pagal darbo sutartį.
Pareigybės lygis: A2.
Darbo sutarties rūšis: neterminuota.
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) yra parengusi dirbtinio intelekto (DI) naudojimo gaires, skirtas padėti švietimo bendruomenei atsakingai, saugiai ir tikslingai taikyti DI. Šios gairės skirtos pedagogams, švietimo pagalbos specialistams, vadovams ir kitiems švietimo sistemos dalyviams.
Esant ilgalaikiam neapibrėžtumui ir jausmui, kad sprendimai priimami ne mūsų valioje, kūnas patiria įtampą. Kai nežinome, kas bus, gali kilti nerimas, pyktis, bejėgiškumo ar nesaugumo jausmas, kamuoti nemiga. Stresas yra normali reakcija į tokią situaciją.
2025-uosius Lazdijų švietimo centras palydi su dėkingumu, šypsenomis ir nuoširdžiu jausmu, kad šie metai buvo prasmingi, darbingi, turtingi bendrystės, kupini sėkmingų iniciatyvų, susitikimų ir patirčių, augusių drauge su švietimo bendruomene, socialiniais partneriais ir vyresnio amžiaus žmonėmis.
Lazdijų švietimo centro inicijuoto Mokytojų klubo „Buvusių nebūna“ veikla tęsiasi prasmingais susitikimais, kviečiančiais buvusius pedagogus ne tik bendrauti, bet ir pažinti šiuolaikines edukacines erdves bei reflektuoti mokytojo pašaukimo prasmę.
radiciškai gruodžio mėnesį vyko rajoninė etninės kultūros olimpiada, subūrusi moksleivius – jaunuosius etnokultūros puoselėtojus. Renginio metu dalyviai demonstravo savo etnokultūrines žinias, pristatė vykdomą etnokultūrinę raišką – taip nuoširdžiai parodydami ne tik savo gebėjimus, bet ir pagarbą tautos tradicijoms bei paveldui.
Tęstinio mokymosi, neformaliojo suaugusiųjų švietimo paslaugos senjorams
Lazdijų rajono savivaldybės energinio efektyvumo didinimo daugiabučiuose namuose programos įgyvendinimo administravimas.
Specialiųjų ugdymosi poreikių, psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčių mokinių poreikių pažinimas ir įvertinimas. Mokinių, mokytojų ir tėvų pedagoginis ir psichologinis konsultavimas